Pré-requis
Aucun
Public visé
Cadre de santéObjectif(s)
Dans un environnement professionnel en constante évolution, les compétences en management sont plus que jamais essentielles pour assurer la performance et la compétitivité des organisations.Cette formation en management a pour objectif d'accompagner les managers dans le renforcement de leurs compétences en leadership, gestion d'équipe, prise de décision, et gestion du changement.
Elle est conçue pour offrir des outils pratiques et des stratégies efficaces, permettant aux participants de mieux répondre aux défis managériaux actuels et futurs.
La ludification des apprentissages apparaît comme une solution possible en complément des autres méthodes pédagogiques « traditionnelles », cela peut également être un levier de motivation. La résilience, l’adaptabilité, l’agilité sont des capacités essentielles à mobiliser au sein des équipes de soins pour faire face au changement, à l’incertitude et aux défis.
Les jeux proposés dans ces séminaires peuvent aider à développer des compétences en créant un environnement amusant propice à la résolution de problèmes, la communication, la collaboration et la créativité.
Programme
Gestion du temps /organisation du travail et performance :- Prendre conscience de la nécessité de rationaliser son temps.
- Organiser son temps de travail. L’autonomie du cadre de santé dans ses organisations de travail (contexte réglementaire, contexte institutionnel) : les différents outils d’organisation du travail.
- Appréhender l’incertitude de façon positive. Le concept VUCA : Volatilité, Incertitude (Uncertainty), Complexité et Ambiguïté
- Identifier les fondamentaux de la communication et obstacles à la communication
- Comprendre la dynamique des conflits et sortir des rapports de force
- Identifier les méthodes de résolution de conflit : médiation et négociation Méthodes : approches participatives : jeux de rôles
Les soft skills se définissent comme les capacités à se comporter et à être compte-tenu de la situation
COACHING INDIVIDUEL
- Identification des objectifs professionnels et personnels.
- Mise en place d’un plan d’action adapté.
- Suivi des progrès et ajustement des stratégies
- Apprendre à mieux se connaître
- Echanges entre les deux sessions entre le formé et le formateur
- Définition d’axes d'amélioration
Modalités pédagogiques
- Apports théoriques, PowerPoint
- Simulation, gamification, évaluation continue de l'efficacité de l'intervention tout au long de la formation par des feedbacks et ajustements réguliers.
- Accompagnement individuel
Gestionnaire de formation
DARLES DAVID
darles.d@chu-toulouse.fr
05 61 32 43 98
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