Pré-requis

Niveau A2 (collège)

Public visé

Tout personnel amené à communiquer en anglais auprès de patients ou accompagnants

Objectif(s)

• Identifier et comprendre la terminologie liée aux situations d’urgence en anglais : symptômes alarmants, procédures, anatomie, thérapeutiques…

• Etre en capacité de cibler les questions pour mieux comprendre les patients et leurs proches dans des situations tendues

• Etre en capacité de donner des instructions, expliquer, conseiller et rassurer les patients et leurs proches dans des situations tendues

Programme

JOUR 1 :

09h00-09h30: 

Ouverture de la session + Quiz d’évaluation des connaissances

09h30-12h30 :

Maitriser le vocabulaire autour des situations d’urgence :
▪ Anatomie
▪ Symptômes
▪ Douleur
▪ Pathologies
▪ Traumatismes

14h00-17h00 :

Cibler les questions dans une situation d’urgence :
▪ Faire un recueil de données ciblé
▪ Jauger la douleur
▪ Faire un bilan de santé / antécédents
▪ Urgences psychiatriques

JOUR 2 : 

09h00-12h30 :

Expliquer la prise en charge :
▪ Expliquer les soins d’urgences et prise en charge premiers secours
▪ Expliquer les procédures et imageries
▪ Expliquer la prise des thérapeutiques

14h00-16h00 :

Accompagner le patient et ses proches :
▪ Rassurer le patient et ses proches, encourager, remonter le moral
▪ Conseiller, faire de la prévention

16h30-17h00 :

Evaluation de la formation 

Modalités pédagogiques

• Supports de cours (matérialisés + dématérialisés)
• Mises en situation + scénarii pratiques + jeux de rôle (Expression Orale)
• Travaux pratiques sur audios et vidéos (Compréhension Orale)
• Plateforme d’autoformation avant, pendant et après la formation
• « Kit de Survie de l’anglais infirmier », Editions Elsevier Masson

Gestionnaire de formation

personDARLES DAVID

email darles.d@chu-toulouse.fr

call 05 61 32 43 98