GIPSE, L'excellence en formation

LES METHODES DE SIMULATION DANS LE DEVELOPPEMENT DES COMPETENCES PROFESSIONNELLES

Durée : 21 heures | Type : Inter

Pré-requis

Public visé

Tout formateur exerçant en école ou institut préparant aux professions sanitaires et sociales

Objectif pédagogique

Être en mesure d’utiliser les méthodes d’apprentissage des techniques gestuelles et relationnelles et de développement des attitudes professionnelles au cours d’une instance de formation, c’est-à-dire :
  • Construire des scenarii
  • Appliquer les modalités et les règles de déroulement des séances
  • Enregistrer un jeu de rôle et exploiter un jeu de rôle
  • Utiliser des modes d’organisation permettant de faire participer tous les étudiants d’un groupe ou d’une promotion aux méthodes recourant à la simulation
 Avoir identifié l’intérêt, les limites et les contraintes des différentes méthodes de simulation dans la formation et l’évaluation

Modalités pédagogiques

  • Expérimenter le jeu de rôle en qualité d’acteur
  • Réaliser l’étude critique de scenarii existants (jeux de rôle ou de formation sur simulateurs)
  • Rédiger et appliquer leurs propres scenarii
  • Construire un plan de programme organisé autour de jeux de rôle et de séances faisant intervenir du matériel de simulation en tenant compte de l’inventaire du matériel existant

Programme

Simulation ou situation réelle ? Des limites de plus en plus floues

Le jeu de rôle :
  • Ce qu’il est, et ce qu’il n’est pas… Ses règles et ses différentes modalités d’utilisation
  • Jeux de rôle de niveau 1, de niveau 2 et en très petits groupes d’étudiants
  • Intérêt des jeux de rôle dans l’intégration de techniques professionnelles, le développement des attitudes et l’appropriation des savoirs
  • Élaboration des scenarii, organisation matérielle d’une séance de jeu de rôle et d’une séquence de formation relationnelle articulée autour de jeux de rôles
  • Évaluation par jeu de rôle
L’apprentissage des actes de soins par la simulation
  • Actualité et cadre réglementaire
  • Présentation des ressources existantes
  • Avantages et limites du recours aux simulateurs
  • Organisation matérielle d’une séance de simulation destinée à l’acquisition de techniques
  • L’évaluation sur simulateur : comment et jusqu’où ?

Tarifs

Tarif non adhérents : 750 €
Tarif adhérents : 675 €

Gestionnaire de formation

Darles
darles.d@chu-toulouse.fr
05 61 32 43 98