GIPSE, L'excellence en formation

QUELLES METHODES DE SIMULATION UTILISER DANS LE DEVELOPPEMENT DES COMPETENCES PROFESSIONNELLES

Durée : 21 heures | Type : Inter

Pré-requis

Public visé

Tout formateur exerçant en école ou institut préparant aux professions sanitaires et sociales

Objectif pédagogique

Être en mesure d’utiliser les méthodes d’apprentissage des techniques gestuelles et relationnelles et de développement des attitudes professionnelles au cours d’une instance de formation, c’est-à-dire : 
  • Construire des scenarii
  • Appliquer les modalités et les règles de déroulement des séances
  • Enregistrer et exploiter un jeu de rôle 
  • Utiliser des modes d’organisation permettant de faire participer tous les étudiants d’un groupe ou d’une promotion aux méthodes recourant à la simulation 
  • Avoir identifié l’intérêt, les limites et les contraintes des différentes méthodes de simulation dans la formation et l’évaluation

Modalités pédagogiques

L’organisation de la session amènera les participants, successivement :
  • à expérimenter le jeu de rôle en qualité d’acteur 
  • à rédiger et appliquer leurs propres scenarios que ce soit dans le cadre de jeux de rôle ou de formation sur simulateurs 
  • à construire un plan de programme organisé autour de méthodes d’apprentissage en situation simulée

Programme

Simulation ou situation réelle ? Des limites de plus en plus floues. Le jeu de rôle :
  • Ses règles et ses différentes modalités d’utilisation
  • Jeux de rôle de niveau 1, de niveau 2 et en petits groupes d’étudiants 
  • Intérêt dans l’intégration de techniques professionnelles, le développement des attitudes et l’appropriation des savoirs 
  • Élaboration des scenarios, organisation matérielle d’une séance de jeu de rôle et d’une séquence de formation relationnelle articulée autour de jeux de rôles
L’apprentissage des actes de soins par la simulation :
  • Actualité et cadre réglementaire 
  • Présentation des ressources existantes
  • Avantages et limites du recours aux simulateurs
  • Organisation matérielle d’une séance de simulation destinée à l’acquisition de techniques par la méthode des stations
  • L’évaluation en situation simulée

Tarifs

Tarif non adhérents : 750 €
Tarif adhérents : 675 €

Gestionnaire de formation

Darles
darles.d@chu-toulouse.fr
05 61 32 43 98