Pré-requis

Nous considérons que les IDE exerçant dans le service d'hémato-oncologie ont déjà la formation pratique et les apports théoriques cognitifs (étape 1)

Public visé

Objectif pédagogique

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES DÉTAILLÉS :

Il s’agit de montrer la stratégie d’apprentissage et rendre les buts de la formation explicites pour l’ensemble des partenaires.

Décliner les objectifs généraux et spécifiques clairs, détaillés et atteignables sous forme de verbe (identifier, définir, reconnaître, rappeler…).

Décrire ce que l’on attend de l’apprenant en fin de séquence par exemple, l’apprenant à l’issue de la session est en capacité de distinguer, identifier, classer, appliquer, catégoriser, déduire, comparer...
Attention, il est important de bien réfléchir à ces objectifs, de vérifier leur adéquation avec les professions ciblées et à la possibilité de les atteindre dans la durée prévue pour l’action.
Attention également de ne pas multiplier les objectifs et de ne pas en faire un catalogue d’intentions que la construction de l’action ne permettra pas d’atteindre Critères d’appréciation lors des contrôles et évaluations (premier niveau et CSI) : Les CSI évaluent la clarté de la construction pédagogique, la cohérence de l’enchainement des séquences et si elles parviennent à atteindre les objectifs fixés.
Elles évaluent également que les objectifs sont clairs et atteignables La méthode utilisée regroupe une partie cognitive en formation présentielle de groupe + elearning et une partie évaluation des pratiques professionnelles par simulation individuelle

Modalités pédagogiques

Programme

• Acquisition ou perfectionnement de connaissances ou de compétences
• Apports cognitifs en présentiel (cours théoriques)
• Ateliers de manipulation sur mannequin et/ou analyse de cas
• L’évaluation des pratiques professionnelles en présentiel
  • Mise en pratique en situation réelle: l’objectif étant de permettre au stagiaire de réaliser au moins 3 poses d’aiguille, un pansement de CVC, une ablation d’aiguille, 2 prélèvements sur CVC, préparation et administration de traitement.
• Mise en place et le suivi d’actions d’amélioration
• Evaluation de l’impact du programme sur les pratiques professionnelles et les axes d’amélioration : exemples

Programme :
Voies veineuses centrales :

• description des différents types de VVC
• Avantages et inconvénients CCI :
  
  • Pose aiguille et complications
  • Prélèvements sur CCI et complications
  • Administration de traitement sur CVC
• Rinçage CVC extériorisées :
  
  • Prélèvements CVC type « Broviac » ou PICC line et complications.
  • Pansement et complications sur broviac
  • PICC Line pansement et complications PICC line
  • Rinçage Matériel prestataire service Traitements

Cette formation est valorisable au titre du DPC, sous réserve de sa publication.

Tarifs

Gestionnaire de formation