Pré-requis

Public visé

Infirmier
Aide-soignant

Objectif pédagogique

Élaborer en équipe pluri-professionnelle un projet de soin individualisé en utilisant les résultats de l’évaluation gérontologique standardisée.
Clarifier les différents niveaux d’évaluation dans le champ de la gériatrie et les notions de syndrome de fragilité et dépendance iatrogène.
Développer la culture de la démarche d’évaluation multidimensionnelle
Valoriser le raisonnement clinique IDE
Consolider la coopération professionnelle

Modalités pédagogiques

• Apports théoriques
• Études de cas concrets
• Ateliers

Programme

• Identifier les enjeux et l’intérêt de l’Évaluation Gérontologique Standardisée (EGS) dans le champ de la gériatrie du 21e siècle.
• Utiliser les outils de l’EGS en lien avec l’autonomie fonctionnelle pour améliorer le parcours de soins de la personne
• Repérer les liens entre Évaluation Gérontologique Standardisée (EGS), Projet de soins de la personne et pratiques professionnelles

Tarifs

Gestionnaire de formation