Pré-requis

Aucun

Public visé

IBODE, IDE MT, IDE en parcours VAE, Cadre de santé en bloc opératoire

Objectif(s)

Acquérir les compétences nécessaires à l’accompagnement des élèves IBO lors de stages et des nouveaux professionnels affectés en bloc opératoire.

Favoriser la professionnalisation dans un dispositif d’alternance intégrative

Identifier le rôle et les missions du tuteur

S’approprier le référentiel d’activités et compétences ainsi que le cadre réglementaire

Savoir mener un bilan d’acquisitions de compétences

Elaborer un projet d'encadrement

Comprendre les concepts d’apprentissage, d’évaluation, de compétences et réflexivité

Programme

Jour 1:

Cadre réglementaire et actualité professionnelle (Réingénierie, Conventions, VAE …)
Référentiel de formation
Référentiels activités et compétences

Représentations du tutorat :

• Définition du tutorat, Comment devient-on tuteur ? 
•  Approches pédagogiques à favoriser 
• Outils et ressources  

Jour 2:

Les théories de l’apprentissage

Accueil de l’élève : Entretien d’accueil, Objectifs de stage
Projection des participants sur des pratiques à venir dans leurs champs d’action

Jour 3:

Quoi de neuf depuis les premières journées de formation d’avril 2023 ?
Actualités professionnelles
Technique de Communication et Approche générationnelle
Concept évaluation et compétences

Jour 4:

Présentation des supports d’évaluation
Rédaction de l’appréciation littérale
Pratiques simulées situation d’évaluation, entretien de recadrage….
Télécharger le programme détaillé

Modalités pédagogiques

• Apports théoriques sur Powerpoint
• Études de cas, analyse des pratiques
• Échanges, exercices

Gestionnaire de formation

personSOULA SARAH

email soula.s@chu-toulouse.fr

call 0561324396