GIPSE, L'excellence en formation

PREPARATION ENTREE FORMATION CADRE

Durée : 45.5 heures | Type : Intra

Pré-requis

Public visé

  • Infirmiers
  • Manipulateurs d'électro-radiologie médicale
  • Techniciens de laboratoire et /ou d'analyses médicale
  • Diététiciens,Masseurs -kinésithérapeutes
  • Pédicure-podologues

Objectif pédagogique

Objectif Général

Préparer l'épreuve de sélection en entrée en formation cadres

 Objectif Epreuve écrite

Rédiger un dossier écrit conforme au texte réglementaire comportant :

 - Un curriculum vitae, précisant le déroulement de carrière, les formations et diplômes

 - Une présentation personnalisée portant sur l’expérience et les perspectives professionnelles

 - Les conceptions de la fonction cadre et les projets

    Objectifs Oral

Assurer une présentation orale du parcours et projet professionnels en 10 minutes

Soutenir un entretien de 20 minutes avec les membres du jury.

Modalités pédagogiques

  • Apport théorique
  • Atelier, travail de groupe
  • Mise en situation

Programme

PROGRAMME ECRIT

  • Entrainement à l’écriture argumentative : éléments de méthodologie
  • Ecriture et composition à partir d’une situation professionnelle
  • Mise en situation rédactionnelle
  • Apprendre à construire un CV et à formaliser une lettre de motivation
  • Exercices collaboratif en groupe
  • Travail à réaliser en inter session
 PROGRAMME PROJET PROFESSIONNEL
  • Structuration du dossier écrit
  • Valorisation de l’expérience professionnelle (recueil des activités réalisées, savoir-faire et qualités mobilisées)
  • Analyse réflexive du parcours professionnel Projection dans la fonction cadre et perspectives professionnelles
PREPARATION à L’ORAL
  • Expérimenter les postures, de candidat, de jury, d’observateur pour comprendre les enjeux de la présentation orale.
  • Elaboration par les formateurs d’un tableau pour que chacun puisse expérimenter chaque rôle de façon équitable :Communication verbale et non verbale - Identifier les propos qui suscitent des questions - Développer un argumentaire cohérent - Respect du temps imparti
  • Jurys, mise en situation
  • Débriefing de la journée : évaluation de la séquence et auto-positionnement des capacités de chacun

Tarifs

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Darles
darles.d@chu-toulouse.fr
05 61 32 43 98