Pré-requis

Être aide-soignant diplômé

Public visé

Aide-soignant

Objectif pédagogique

Dans la cadre de la réingéniérie du diplôme des aides-soignants, une place plus prépondérante est donnée à l'aide-soignant de part sa proximité avec le patient dans l'évaluation de la douleur notamment.

C'est pourquoi nous avons choisi de l'interroger sur la douleur induite par ses soins (exemple pendant la toilette du patient).

Cette action a donc pour objectifs de:

- Développer la capacité d’analyse autour d’une situation professionnalisante sur la prise en charge de la douleur

- Favoriser le confort et le vécu douloureux au travers d’une communication adaptée

- Contribuer à acquérir des compétences spécifiques dans le champ de la douleur.

Modalités pédagogiques

Programme

Observation d’un scénario de soin réalisé par un aide-soignant.

Relevé des erreurs constatées dans la prise en charge du patient.

Restitution et analyse du travail des différents groupes, synthèse et compléments théoriques apportés par le formateur.

Préparation des jeux de rôle par groupes concernant la communication thérapeutique positive en situation de soin douloureux (approche verbale, non verbale et paraverbale).

Mise en scène par les différents groupes du scénario travaillé avec communication positive en salle de simulation.

Analyse des pratiques professionnelles sous la supervision du formateur dans une approche qualitative.

Visualisation de la situation en communication positive à partir d’un film pédagogique avec commentaires du formateur en direct.

Tarifs

Gestionnaire de formation