Pré-requis

Aucun

Public visé

Tout public

Objectif(s)

• Comprendre les causes des chutes chez la personne âgée

• Savoir évaluer les risques de chute et les prévenir

• Adapter l’environnement de la personne âgée pour limiter tout risque de chute

• Être capable de relever du sol une personne âgée en respectant les normes de sécurité liées aux différentes pathologies

• Acquérir des techniques spécifiques d’aide à la marche pour les personnes âgées

• Savoir choisir l’aide à la marche la plus adaptée selon la pathologie de la personne âgée

• Apprendre à régler les aides techniques à la marche

• Donner des conseils judicieux de prévention aux personnes âgées

Programme

• Notions d’épidémiologie des chutes chez les personnes âgées

• Comprendre les différents types de chutes selon les pathologies des personnes âgées

• Evaluer un environnement de lieu de vie avec les risques potentiels de chute pour une personne âgée

• Conséquences de ces chutes sur le plan fonctionnel et psychologique pour la personne âgée

• Niveau de compréhension des personnes âgées

• Notions de : niveau cognitif de la personne âgée, de maltraitance involontaire et de bienfaisance

• Évaluation des risques : tests spécifiques à réaliser chez une personne âgée

• Réflexion sur les dangers de l’environnement quotidien relatif aux risques de chute : domicile, jardin, l’extérieur, les commerces, la rue…

• Exercices pratiques : entraînement aux gestes de prévention des chutes, d’accompagnement à la marche et de relevage du sol.

• Manutention des personnes âgées, comment éviter tout geste délétère pendant leurs pratiques de soins habituelles selon leur domaine d’exercice.

• Aide aux transferts :

o Coucher-assis-debout et inversement

o Transferts : lit-fauteuil et retour

o Transferts : assis-debout et inversement depuis des hauteurs différentes

Découvrir, acquérir et corriger par simulation les différentes techniques d’anticipation et de •prévention des chutes. Méthodes pédagogiques : 

• Echanges sur les acquisitions du matin, précisions à apporter sur les techniques de la matinée / spécifier les points d’interrogation pouvant persister.

• Études de cas : choisis à partir des pratiques et du vécu des participants et de propositions du formateur ; en lien avec les apports de la matinée.

• Incrémentation du niveau de pratique des participants sur les techniques :

o Précisions sur les diverses techniques en fonction de la pathologie des personnes âgées et de leur niveau de participation : manutentions, mobilisations, transferts et marche.

o Mises en situation par simulation

• Point sur le chaussage et l’habillage d’une personne âgée marchant et non marchant

• Réglages et utilisation des diverses aides techniques à la marche

• Entretien des capacités physiques des personnes âgées

• Recommandations sur les exercices d’entretien au quotidien pour maintenir les fonctions motrices et la marche

• Conseils à donner pour l’entourage de la personne âgée

Télécharger le programme détaillé

Gestionnaire de formation

personDARLES DAVID

email darles.d@chu-toulouse.fr

call 05 61 32 43 98